Daki Semiárido Vivo
Conectando a la Juventud del Semiárido
¿Cómo puede la conexión con otros grupos juveniles fortalecer a la juventud de las regiones semiáridas de América Latina? ¿Y cómo garantizarlo?
Esta fue la pregunta que motivó el quinto encuentro online de jóvenes de las regiones semiáridas de América Latina, organizado por el proyecto DAKI – Semiárido Vivo y al que asistieron 47 personas.
En los encuentros temáticos anteriores se han tratado diferentes cuestiones, como recordaron en su presentación Sofía Sibrian y Enrique Campos, de El Salvador:
Defendemos ideas, valores y tierras.
Fundamentales para todas nuestras vidas.
Hablamos de identidad y agroecología.
La autoorganización y su gran magia.
En la comunicación encontramos la estrategia.
Para tejer juntos. ¡Qué gran empresa!
Sofía Sibrian, del El Salvador, durante el Encuentro de Saberes.
El programa forma parte del 3er Programa de Formación en Agricultura Resiliente al Clima y es una preparación para los intercambios presenciales que tendrán lugar en Brasil y Argentina.
João Vitor do Nascimento Correia, en representación de la juventud de Pernambuco, también presentó un poema y defendió la importancia de los encuentros. «Estamos lejos, pero a través de este medio vemos la importancia del trabajo en grupo y de construir algo juntos, aunque sea a distancia». El estado de Pernambuco también presentó un vídeo en el que los jóvenes comentaban su experiencia con DAKI.
Micaela Leguizamon, de Argentina, dijo que el grupo de su provincia se reunió para hablar de cambios personales durante estos encuentros. Viajó al intercambio en Rio Grande do Norte, y contó cómo ella y sus compañeros de viaje se vieron impactados por la producción de alimentos sanos en pequeñas parcelas de tierra, así como por el uso de técnicas de reutilización del agua. «Como jóvenes, es importante aprovechar estas oportunidades y salir de nuestro propio camino», comentó.
Valéria Bezerra y Adailma Ezequiel, del estado de Paraíba, comentaron el proceso de debate del Grupo de Trabajo de Jóvenes de Paraíba. «Es importante que formemos una red para comunicarnos con los jóvenes de América Latina. El trabajo en red y el diálogo entre los jóvenes es importante», concluyó Adailma.
Gustavo Silva, de Jujuy, provincia de Argentina, trajo una canción para mostrar un poco de la cultura indígena Guaraní y Coya.
Raysa Rodrigues, en representación de los jóvenes de las Escuelas Familiares Agrarias de Minas Gerais, aportó la perspectiva de la educación como comunicación como estrategia juvenil. «La educación puede abrir una puerta a la comunicación y por eso trajimos fotos que muestran la comunicación entre los jóvenes en el día a día de las escuelas».
João Luiz, Raquel y Ruth, de la región semiárida de Bahía, presentaron un cordel. Además, entusiasmados con el proceso de debate sobre la juventud, crearon un instagram (@simborajuba) para hablar del tema con otros jóvenes.
Luiz Naobil Xep, del Corredor Seco, dijo: «El intercambio nos dejó experiencias exitosas para replicar en nuestro territorio». También comentó sobre el papel de las mujeres y el proceso de recuperación de saberes ancestrales en el que están inmersas, recuperando conocimientos ancestrales como el calendario maya.
Rosa Recinos de Asociación Agroecológica Meraki
Rosa Recinos, de Corredor Seco, presentó el trabajo de la asociación agroecológica Meraki y el papel de los jóvenes en él. Kaline y Anderson, jóvenes indígenas de la etnia Potiguara, en Rio Grande do Norte, destacaron la importancia de un momento colectivo para compartir experiencias y angustias como parte del proceso de creación de liderazgo juvenil en el medio rural.
Vea la cobertura completa de los talleres virtuales del III Programa de Formación Agraria – DAKI Joven
#4 Comunicación y visibilización de experiencias juveniles en el campo: jóvenes en diálogo
#3 Autoorganización juvenil para la resistencia y la permanencia en el campo: desafíos y avances.
